Objectifs pédagogiques

• Comprendre le référentiel QUALIOPI
• Comprendre les critères applicables à mon organisme
• Evaluer les points critiques et prioritaires
• Mettre en place un Plan d’action efficace

Programme détaillé

1/ Comprendre le référentiel QUALIOPI
• Contexte
• Les différents critères
• Les indicateurs applicables

2/ Comment répondre de manière simple et pragmatique aux exigences du référentiel QUALIOPI
• Analyse des éléments existants et de la conformité par rapport aux indicateurs exigés
• Identification des priorités et des actions à réaliser
• Mise en place d’un plan d’action

3/ Comment développer un système de management adapté et efficace
• Mise en place du système documentaire (apport d’une base documentaire)
• Rôles et responsabilités de chacun
• Mise en place ou évolutions des pratiques permettant d’améliorer le fonctionnement de l’organisme et d’assurer la conformité QUALIOPI

4/ Comment faire « vivre » son système de management
• Les échéances à programmer
• La communication interne et externe
• Principes d’amélioration continue

Modalités de personnalisation de l’action de formation

Une fiche de Personnalisation de l’Action de Formation (fiche PAF) sera complétée par chaque stagiaire et remise au formateur avant le démarrage de la formation. Cette fiche permettra :
• D'identifier le niveau général des participants sur la thématique.
• D'identifier les attentes et besoins personnels des participants de façon à adapter les mises en situations.

Moyens pédagogiques et techniques

La méthode pédagogique mise en œuvre est à la fois active (la formation se déroule en petit groupe, favorisant ainsi un apprentissage riche, dynamique et individualisé autour de nombreuses mises en situation), différenciée (le formateur s'adapte aux besoins, niveaux et rythme de chaque participant) et expérientielle (les stagiaires travaillent sur la conception de leur propre formation).
Moyens pédagogiques :
• Support pédagogique fourni (format papier et numérique), synthétisant les apports théoriques et méthodologiques abordés
• Ressources documentaires (référentiel, sites officiels, etc.)
• Outils opérationnels
• Plan d'action personnalisé
Pour nos sessions en inter-entreprises, nous veillons à apporter un environnement de travail approprié et les moyens techniques favorisant un bon apprentissage : salles accessibles, calmes et spacieuses, en lumière naturelle, climatisées, équipées et connectées ; parking gratuit et emplacement PMR, transports en commun et restauration à proximité ; matériel pédagogique récent : ordinateurs, vidéoprojecteur, paperboard ; bloc-notes et stylos mis à disposition ; collations et boissons d'accueil ; clé USB offerte, contenant les outils et supports travaillés par le stagiaire durant la formation.

Modalités d’évaluation des acquis

La validation des acquis fera l’objet d’une évaluation continue.
Contexte d'évaluation :
• Exercices sur cas pratiques
• Technique d’auto-évaluation
• Mise en situation sur la mise en conformité de son propre organisme de formation
• Suivi individuel du formateur permettant de travailler sur les difficultés de chaque stagiaire et de valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation