Objectifs pédagogiques

• Réaliser un diagnostic de communication
• Définir ses objectifs et ses moyens
• Planifier ses actions
• Mettre en œuvre les actions de communication
• Analyser et ajuster

Programme détaillé

1/ Communiquer :
• Les enjeux de la communication ?
• Pour qui ?
• Pourquoi élaborer un plan de communication ?

2/ Le diagnostic :
• Analyse de l’existent
• Les freins rencontrés, la concurrence
• Le projet de l’entreprise
• La stratégie future

3/ Les objectifs :
• Les cibles
• Déterminer les objectifs de communication
• Le timing
• Les moyens

4/ Les différents supports : cibles, avantages et inconvénients :
• Print
• Web
• Hors-média
• Complémentarités
• Le rôle d’une agence de communication

5/ Rédiger le plan de communication :
• Les étapes clés
• Les erreurs à éviter

Modalités de personnalisation de l’action de formation

Une fiche de Personnalisation de l’Action de Formation (fiche PAF) sera complétée par chaque stagiaire et remise au formateur avant le démarrage de la formation. Cette fiche permettra :
• D'identifier le niveau général des participants sur la thématique.
• D'identifier les attentes et besoins personnels des participants de façon à adapter les mises en situations.

Moyens pédagogiques et techniques

La méthode pédagogique mise en œuvre est à la fois active (la formation se déroule en petit groupe, favorisant ainsi un apprentissage riche, dynamique et individualisé autour de nombreuses mises en situation), différenciée (le formateur s'adapte aux besoins, niveaux et rythme de chaque participant) et expérientielle (les stagiaires travaillent sur leurs propres outils, documents, situations ou projets).
Moyens pédagogiques :
• Support pédagogique fourni (format papier et numérique), synthétisant les apports théoriques et méthodologiques abordés
• Fiches mémo format informatique
• Ressources documentaires (magazines, journaux, flyers, affichage 4X3, plaquettes publicitaires, etc.)
• Calendrier et plan de communication personnalisé
Pour nos sessions en inter-entreprises, nous veillons à apporter un environnement de travail approprié et les moyens techniques favorisant un bon apprentissage : salles accessibles, calmes et spacieuses, en lumière naturelle, climatisées, équipées et connectées ; parking gratuit et emplacement PMR, transports en commun et restauration à proximité ; matériel pédagogique récent : ordinateurs, vidéoprojecteur, paperboard ; bloc-notes et stylos mis à disposition ; collations et boissons d'acceuil ; clé USB offerte, contenant les outils et supports travaillés par le stagiaire durant la formation.

Modalités d’évaluation des acquis

La validation des acquis fera l’objet d’une évaluation continue.
Contexte d'évaluation :
• Mises en situation
• Jeux de questions/réponses
• Technique d’auto-évaluation
• Alternance entre apports méthodologiques et étude de cas concrets
• Suivi individuel du formateur permettant de travailler sur les difficultés de chaque stagiaire et de valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation