Objectifs pédagogiques

• Appréhender les enjeux de la Responsabilité Sociétale de l’entreprise
• Réaliser son autodiagnostic
• Piloter le projet RSE et déployer la démarche avec efficacité
• Savoir calculer le retour sur investissement (RIO) de la démarche
• Communiquer sur sa démarche- Mieux répondre aux appels d’offre contenant un critère RSE et savoir calculer le retour sur investissement (RIO) de la démarche

Programme détaillé

1/ Comprendre les enjeux et principes du Développement Durable
• Connaître les fondements du Développement Durable, les événements clés.
• Rappeler les grands jalons, les acteurs clés et textes fondateurs : le pacte mondial et les Objectifs de Développement Durable (ODD).
• Identifier le contexte réglementaire applicable : loi sur le devoir de vigilance, loi Sapin II, Loi AGEC, Loi Climat & Résilience, Loi relative à la publication d'informations non financières (DPEF), etc.
• Comprendre l'articulation entre Développement Durable et la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) et des Organisations (RSO).

2/ Découvrir l'ISO 26000 : norme internationale
• L'ISO 26000 : une aide pour comprendre et déployer la démarche.
• Les 7 principes directeurs de la RSE : les comprendre et les partager.
• Les 7 questions centrales et les 36 domaines d'action pour lancer sa démarche.

3/ Structurer sa démarche RSE
• Les étapes incontournables pour structurer la démarche.
• Travailler avec les parties prenantes : les identifier, les hiérarchiser et mieux comprendre leurs attentes.
• Connaître les différents outils de diagnostic interne et externe RSE : autodiagnostic pour évaluer les pratiques actuelles, réaliser un bilan carbone et/ou un bilan énergétique, faire un bilan réglementaire, réaliser un benchmarking, s'appuyer sur l'ISO 26000 etc.
• Formuler sa stratégie RSE.

4/ Identifier les acquis et les bonnes pratiques de RSE au sein de l’entreprise :
• L'analyse du cycle de vie du produit, l'écoconception.
• Les Ressources Humaines au cœur de la démarche.
• Le rôle des achats, l'engagement dans des achats responsables.
• La logistique.
• Le marketing.
• La communication.

5/ Mettre en œuvre la démarche RSE dans l'entreprise
• Cartographier les parties prenantes.
• Identifier et hiérarchiser les enjeux RSE.
• Élaborer une matrice de matérialité.
• Définir une politique RSE, ancrer le projet dans la stratégie et les valeurs de l’entreprise.
• Se fixer des objectifs mesurables.
• Formaliser et suivre le plan d’actions.
• Le tableau de bord RSE : choisir les bons indicateurs.

6/ Faire adhérer et communiquer autour de la démarche
• Le reporting RSE : définitions, exigences, enjeux de visibilité.
• Collecter les données.
• Calculer son retour sur investissement (financier et non financier).
• Communiquer.

Modalités de personnalisation de l’action de formation

Une fiche de Personnalisation de l’Action de Formation (fiche PAF) sera complétée par chaque stagiaire et remise au formateur avant le démarrage de la formation. Cette fiche permettra :
• D'identifier le niveau général des participants sur la thématique
• D'identifier les particularités liées à l'activité des participants
• D'identifier les attentes et besoins personnels des participants de façon à adapter les mises en situations

Moyens pédagogiques et techniques

La méthode pédagogique mise en œuvre est à la fois active (la formation se déroule en petit groupe, favorisant ainsi un apprentissage riche, dynamique et individualisé autour de nombreuses mises en situation), différenciée (le formateur s'adapte aux besoins, niveaux et rythme de chaque participant) et expérientielle (les stagiaires travaillent sur leurs propres outils, documents, situations ou projets).
Moyens pédagogiques :
• Ordinateur portable, connecté à internet, mis à disposition de chaque stagiaire
• Support pédagogique fourni (format papier et numérique), synthétisant les apports théoriques et méthodologiques abordés
Pour nos sessions en inter-entreprises, nous veillons à apporter un environnement de travail approprié et les moyens techniques favorisant un bon apprentissage : salles accessibles, calmes et spacieuses, en lumière naturelle, climatisées, équipées et connectées ; parking gratuit et emplacement PMR, transports en commun et restauration à proximité ; matériel pédagogique récent : ordinateurs, vidéoprojecteur, paperboard ; bloc-notes et stylos mis à disposition ; collations et boissons d'accueil ; clé USB offerte, contenant les outils et supports travaillés par le stagiaire durant la formation.

Modalités d’évaluation des acquis

La validation des acquis fera l’objet d’une évaluation continue.
Contexte d'évaluation :
• Exercices sur cas pratiques
• Mises en situation sur l’activité professionnelle du stagiaire
• Suivi individuel du formateur permettant de travailler sur les difficultés de chaque stagiaire et de valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation